中望三維模型評(píng)分軟件 v2023.0.1

中望三維模型評(píng)分軟件是一款識(shí)圖能力培養(yǎng)和識(shí)圖能力評(píng)價(jià)的軟件，該軟件主要應(yīng)用于學(xué)校機(jī)械專業(yè)三維模型教學(xué)及考試的在線模型評(píng)分，設(shè)置豐富的評(píng)分方式，可滿足批量評(píng)分、課堂練習(xí)、課后實(shí)訓(xùn)、成績(jī)排名及導(dǎo)出等多種教學(xué)場(chǎng)所，構(gòu)建更加公平公正的三維模型大賽評(píng)價(jià)體系，利用智能化、自動(dòng)化評(píng)分技術(shù)，教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效果雙向提升，教育場(chǎng)景與大賽標(biāo)準(zhǔn)全面融通，助力“崗課賽證”融通，升級(jí)教學(xué)場(chǎng)景。

除此之外，教師在中望三維模型評(píng)分軟件中可以自由瀏覽所有題目，并且還能夠在日常教學(xué)及發(fā)布實(shí)訓(xùn)、評(píng)價(jià)使用，操作起來(lái)也是非常的簡(jiǎn)單，只需要兩分鐘即可發(fā)布一場(chǎng)能力測(cè)評(píng)，自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并可導(dǎo)出成績(jī)單，非常的方便，有需要的朋友歡迎前來(lái)下載。

軟件功能

1、AI賦能自動(dòng)評(píng)分，提質(zhì)增效，優(yōu)化教學(xué)資源

一鍵導(dǎo)入Z3PRT，IGES，IGS，STP格式的標(biāo)準(zhǔn)零件，自動(dòng)識(shí)別零件特征并生成評(píng)分規(guī)則，一鍵批量自動(dòng)評(píng)分，助力大賽場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)降本增效，優(yōu)化資源配置。

2、多樣化評(píng)分模式，貫通教學(xué)大賽新橋梁

涵蓋了機(jī)械類三維建模考題所需的評(píng)分方式，包括按照模型的關(guān)鍵特征、模型體積、面積、面的數(shù)量評(píng)分，設(shè)置加分、扣分評(píng)分制，科學(xué)設(shè)置評(píng)分項(xiàng)，體現(xiàn)評(píng)分的專業(yè)性和多場(chǎng)景化的兼容性，將教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和大賽標(biāo)準(zhǔn)融通。

3、細(xì)則解析，靈活評(píng)審，學(xué)情分析盡在掌握

評(píng)分成績(jī)?cè)诰€審核，標(biāo)準(zhǔn)零件與學(xué)生試卷實(shí)時(shí)對(duì)比，詳細(xì)解析評(píng)分細(xì)則。教師可重新審核自動(dòng)評(píng)分細(xì)則，對(duì)照失分項(xiàng)詳情，添加和編輯分?jǐn)?shù)。實(shí)時(shí)全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)成果，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、動(dòng)態(tài)交互視圖展示 模型組態(tài)盡收眼底

依托于強(qiáng)大的在線模型渲染技術(shù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)剖切，多個(gè)視角快速切換，全方位掌握模型的結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)。

軟件特色

 一、配套資源更加系統(tǒng)、規(guī)范

-  在以往的教學(xué)過(guò)程中，往往需要老師自己搜集配套圖紙資源、編輯題庫(kù)等工作，不僅費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，而且搜集到的資源系統(tǒng)性不強(qiáng)，規(guī)范性無(wú)法得到有效保障。

- 包含了1600+道題目，400+張機(jī)械圖紙，不僅題目和圖紙完全配套，而且全部由國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)械制圖專家共同參與開發(fā)、審核、校對(duì)，確保題目和圖紙的系統(tǒng)性和規(guī)范性，并且符合職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)大綱。

- 所有圖紙均采用超高清矢量圖，圖紙資源選材范圍廣泛、典型。

- 除配套的標(biāo)準(zhǔn)圖紙和題目外，還支持教師從本地導(dǎo)入圖紙和題目，不斷更新，建設(shè)自己的教學(xué)資源庫(kù)。

二、教學(xué)組織方式更加靈活多樣

- 在以往的教學(xué)中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)機(jī)械識(shí)圖課程很難落實(shí)，課程只靠老師在課堂上講授，很多學(xué)生下了課就忘記很多，而識(shí)圖能力又需要長(zhǎng)期訓(xùn)練培養(yǎng)才能提高，傳統(tǒng)教學(xué)往往不能滿足學(xué)生自學(xué)和反復(fù)訓(xùn)練需求的條件。

- 重點(diǎn)解決了學(xué)生自學(xué)的需求，提供了自由、計(jì)時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)能力三種實(shí)訓(xùn)模式，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要，選擇適合自己的自學(xué)模式，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，循序漸進(jìn)提高識(shí)圖能力。

- 在細(xì)節(jié)上，還提供了“錯(cuò)題重做”及“題目收藏”功能，學(xué)生可針對(duì)錯(cuò)題、難題進(jìn)行學(xué)習(xí)和糾正，加深知識(shí)理解，鞏固薄弱環(huán)節(jié)，使自主學(xué)習(xí)過(guò)程更具有針對(duì)性。

- 在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，包含單項(xiàng)識(shí)圖、零件圖與裝配圖識(shí)圖、裝配圖綜合圖等循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從基礎(chǔ)識(shí)讀能力到綜合識(shí)讀能力，逐步提升學(xué)生機(jī)械圖樣的識(shí)讀能力。

三、注重學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)、提高教學(xué)針對(duì)性

- 在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，作業(yè)、實(shí)訓(xùn)、評(píng)價(jià)的組卷工作量往往巨大，如果采用紙質(zhì)試卷考評(píng)，還涉及大量的物料準(zhǔn)備組織、收集整理工作，學(xué)生成績(jī)錄入和學(xué)習(xí)效果分析工作也很難開展，無(wú)法有效將學(xué)生過(guò)程性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果用于教學(xué)指導(dǎo)中，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

- 大大改善了教師的組卷體驗(yàn)，教師可自由瀏覽所有題目，可在日常教學(xué)過(guò)程中發(fā)起測(cè)試、進(jìn)行實(shí)訓(xùn)、或進(jìn)行能力評(píng)價(jià)使用;通過(guò)軟件強(qiáng)大的智能組卷功能，兩分鐘即可發(fā)布一場(chǎng)能力測(cè)評(píng)，自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并可導(dǎo)出成績(jī)單，用于指導(dǎo)后續(xù)針對(duì)性的教學(xué)。

- “更改時(shí)長(zhǎng)”，“快速?gòu)?fù)用”功能讓教師發(fā)布評(píng)價(jià)更得心應(yīng)手，另外，教師可查看學(xué)生實(shí)訓(xùn)及評(píng)價(jià)情況，并可根據(jù)實(shí)訓(xùn)和評(píng)價(jià)題目錯(cuò)題榜，了解學(xué)生整體學(xué)習(xí)效果，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的學(xué)習(xí)效果一目了然，及時(shí)調(diào)整教學(xué)規(guī)劃和授課內(nèi)容。